在小学的毕业纪念册上，有一位同学明明叫「陈柏儒」，却被硬生生的改成了「陈佰儒」。
没错，我暴雷了，我把F4中的其中一位给曝光了。
没错，我今天还没要提我的男孩，我就想提提这位陈佰儒小朋友。
一个班上最少会有一个开心果，陈佰儒小朋友就是这样的类型。
在最初F4这个四人团体还没形成之前，或更之前刚重新分班之时，我对陈佰儒小朋友有一个印象──他家境应该不好。
好像是他身上曾经飘过异味，或者其他什麽原因，我还是老话一句：太久了，记忆丧失。
这类型的学生在班上通常很快会变成被排挤的对象，就算不被排挤，也能很明显地在班级这个生物链上位於比较低的位置。
小学时候的导师常常都身兼很多科，小五的班导在上国文课的时候，喜欢按照座号安排学生在前一天手绘生字卡，然後隔天上课时，就将当天排到号的学生自制的生字卡在黑板上排一排，一个一个上去向全班同学解释生字卡上生字的意思。
生字卡上需要有生字的注音、部首、笔划和一个语词。
陈佰儒小朋友扭曲我对他的第一印象就是在这个时候，那时，他被分配到的生字是「棺」，他造的语词是「棺材」。
……
小学五年级啊，这该多难和同学解释？
陈佰儒小朋友领着同学念了：「棺，ㄍㄨㄢ，一声棺，木部，十二划，棺材。」
然後就要解释棺材的意思了，陈佰儒小朋友说：「棺材的意思就是，里头躺……那个、嗯……喵喵的人。」
陈佰儒小朋友用了「喵喵」这个字眼，同时做了一个死翘翘的手势，全班都被逗乐了。
从此「喵喵」这个词成了我们班的流行语，意思等同於「死」，在那个年纪的孩子对死已经有一定的概念，会避讳去说，於是在班上流行还不够，在每个同学家里也慢慢流行起来，像我家也全家都一听就明白。
仔细想想其实很奇怪，一个如此冷澈的字，却用了另一个萌萌的词给代名了。
也许是打开的方式对了，这位陈佰儒仁兄豆逼二货的形象一下子表露无遗，然後就加入了那一群F4里。
人，真的很奇怪。
你前一秒看他还觉得他像乞丐，却有可能因为他身边站着不得了的人，而突然也成为一道风景。
陈佰儒小朋友从此镀了金，声势看涨。
如今站在一个阿姨的角度去回顾，我发现我真喜欢回忆这一群男孩子。
他们风格各异，长的又都好看，凑在一起如何不吸人眼球？
但我得承认，我刚开始的时候对这F5的喜好概念都很薄弱。
这麽说好了，当你知道不会属於你的东西，你会更乐意保持在一个有距离的位置，看他们美好，看他们欣赏。
小学五年级，本该不到男女有别意识太强烈的时候。
却因为我从这年纪开始看言情小说了，所以我有点早熟，提前进入了中二病的年代，加上我性成熟的年纪比较早，小四就来了初潮，使我当时其实真是一方面暗搓搓给这群男孩配对，一方面又觉得他们实在太幼稚了，咱不屑。
嗯，真的挺中二的。
毕竟人家也没说喜欢你是不？
话说回来，原F4里，除了邱余杭得压箱以外还剩下一个我没提过，实在是我想不起他的任何事蹟，对他的印象也仅仅是：班上算很聪明的男生，考试成绩不错而已。
邱余杭也是。
我一点也想不起这个男孩子在夸我之前，我曾经留意过他什麽？
我对他的记忆，彷佛从那句话才开始鲜明。
前一阵子陪我妈在电视上看《请回答1988》，由於我都跳着没仔细看，所以边看还要边问我妈发生什麽事了，听到我妈说女主一开始误会那个很聪明的青梅竹马喜欢他，於是也喜欢对方，然後又发现那个长得不好看的喜欢她，於是她又喜欢上人家，再然後和那个下棋的也差不多情况，我忍不住就呛：「这女主有没有真心啊？她懂不懂真的喜欢是什麽？怎麽老是去喜欢喜欢自己的人？她就是那种比起爱别人，宁可被爱的那种吧？」
然後我在回忆邱余杭时，发现自己好像也是如此。
人，好像确实会对对自己有好感的人，产生好感。
所以在那之前，我甚至不曾注意过他，不像我对蓝蓝、陈佰儒小朋友和詹王子（第一章里的F4中的道明寺，给他个昵称好称呼）那样留有个别的特殊回忆。
为此，我时常觉得惋惜。
──如果早知道我会喜欢上这个男孩子，我一定不会错过之前的他。
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作者有话：朕没想到都设了手机提醒还能忘记，未免落得下个罪己诏的下场，7/1-7/5日更！！