我莫可奈何望向兰昕皓，「看起来有人打算翘课了。」
「没办法，谁叫他们已经有一个礼拜没见了。」兰昕皓耸肩，语气间尽是明了，「我看我们先去教室吧。总不能三人都翘课。」
我看了情人依偎在一起的身影，点头，转身前再次看他们一眼，随後跟兰昕皓前往化学教室。
教室满是喧腾，上课钟声在我踏进教室时响起，兰昕皓立时推着我走进教室，在众人探究的目光下，我们一同坐到座位上。
老师也在不久拿着书走了进来。
看见老师已走上台，翻开课本看似已经要上课，瞥向身旁空无一人的座位，再次拢起眉头。
娄宥峻真的不打算上课了吗？
才刚这麽想，就听见教室外一阵仓促的脚步声，我连忙看向门口。只见娄宥峻只手撑着门框，只手擦着从额头上流淌下来的汗水，气喘嘘嘘地在门口说：「对不起，我迟到了。」
化学老师摇摇头，「同学，迟到是一个不可取的行为。罚你在後面罚站一节课。」
娄宥峻一句话都没吭声，边走边平缓呼吸，而後直挺挺站定在我们的後方。我回头望了他一眼，他微微一笑，随後手指向前方，示意我专心上课，但我并没有马上转过身，而是听见老师上课的声音，才回过头听老师上课。
上课的时间里，坐在我斜左方的兰昕皓百番无聊地趴在桌上，拾笔在我书本上画上九宫格，在中间那一格中划上圈圈，并用笔点点书本提醒我，我眨眨眼，疑惑地看向他。
他嘴型无声地对我说：「陪我玩圈圈叉叉。」
我用手指指指讲台，想藉此对他说现在是上课时间，但他摇头，一脸无所谓地用手肘催促我。瞧向他一会，视线又飘开，观察老师和其他同学。化学老师在黑板上写着化学公式，同学不是在睡觉就是在抽屉里玩着游戏机，或是在讲悄悄话。
老师明明看见了似乎也不在意的样子，是我以前太认真上课吗？怎麽一直都没有察觉到原来这堂课的气氛是那麽地自由。眉头微微一翘，与此同时，身旁的碰触唤回我的思绪。
我扭头重新瞅向兰昕皓，他把笔递过来给我，迟疑了片刻，才伸手接过，在右上角画上叉叉。笔迹落下那刻，他立马抢夺回去，他的举动使我忍不住拢起眉，满脸困惑地盯着他的下一步。只见他把我的叉叉划掉改成三角形，接着用笔敲我的额头，吃痛地想要叫出声时，瞥见他的笔尾指着站在後头的娄宥峻，一怔，才想起我们之间的代号。
圈圈代表领头羊也是时常围在一起的「我们」，兰昕皓。叉叉代表「夥伴」，娄宥峻。三角形表示连结、牵绊，也代表着我。
而代号的发想来自兰昕皓，他那时候说我们能够相识代表有缘份，不过问我的意见，就自动地把我纳入他的生活圈中。同时井字游戏也是他最爱玩的游戏，总爱在无聊的时候拉我或是娄宥峻一起玩。他也总说井字游戏中只有圈圈叉叉太过无趣，於是就把三角形的符号也加进游戏中，也叮嘱我们跟他玩时，一定要用自己专属的符号玩，这样才能表现出我们是夥伴，不论何时都没有忘掉对方。
思及此，朝他吐吐舌，如果不是他提醒，压根儿就忘记这回事。
之後，我们又再次玩起未玩完的游戏，玩到下课钟声响起，娄宥峻结束处罚，也把他拉进来一起玩，每每和局时，总能看见他们两个互视後继而大笑。我处在他们两人之间，不明白他们的默契，迷惑地瞧着他们。